Glosario

·        Educar: Proceso de enseñanza y aprendizaje destinado a la formación integral del alumno desarrollando sus posibilidades.

·        Conceptos Básicos de algunos pensadores:

1.      Zona de desarrollo próximo: En la teoría de Vigotsky es la distancia entre el nivel real de desarrollo y el nivel de desarrollo potencial que posee una persona.

2.     Contrato social: Acuerdo real o hipotético realizado en el interior de un grupo por sus miembros. Se parte de la idea de que todos los miembros del grupo están de acuerdo por voluntad propia con el contrato social, en virtud de lo cual admiten la existencia de una autoridad, de unas normas morales y leyes, a las que se someten.

·        Yo: Podemos definir dos tipos de "yo", uno de carácter individual y otro de carácter social.

a)     Yo individual: Podemos encontrar múltiples definiciones, nosotros destacaremos estas:

1.     Ser humano, en cuanto radicalmente capaz de autonomía, libertad, responsabilidad y auto-transcendencia.

2.     Conjunto de posibilidades y debilidades que buscan una totalidad.

3.     Ser único, distinto al resto, que aspira a ser uno y demanda información sobre sí mismo (autoconocimiento).

b)     Yo social: De momento indicaremos únicamente que el individuo no se encuentra sólo, exclusivamente, sino que éste está en relación con el medio físico, natural y cultural.

·        El otro. Se considera “otro yo”, es decir un semejante a mí. 

·        Los otros. Grupo de seres humanos que viven juntos por supervivencia, en este apartado se puede especificar que “el yo” es de carácter social puesto que está englobado en la propia sociedad.

·        Lo otro. es el medio físico natural, espacio inorgánico, orgánico y biológico en el que “yo” convivo. Hablamos de patrimonio, cuidad, pueblo lugar privado y público, etc.

·          Relación entre estos términos:

1.      Yo-otros. Caben 3 tipos de relación entre estos:

1.1.           Coexistir: es una relación marcada por el existencia de ambos en un mismo tiempo y espacio, sin dar importancia el del otro

1.2.          Convivir: implica el vivir juntos con el objetivo de lograr una calidad de vida elevada. Esta puede tener carácter negativo o positivo: la positiva tiene como fin el progreso mientras que en la negativa tiene como centro común  la toma de decisiones que ayuden a superar conflictos dados en dicha convivencia

1.3.          Teoría del encuentro: consiste en la puesta en común de dos libertades que pretenden vivir y crecer de manera conjunta, trabajando la una para la otro con el propósito de que ambas se proporcionen libertad recíprocamente (amistad/ relaciones de pareja).

2.       Yo con lo otro.  Existen dos manera de relación entre ambos:

2.1.           Antropocéntrica: el individuo se valora superior al medio que le rodea.

2.2.         Biométrica: el individuo se valora de manera igualitaria al medio que le rodea, actuando de una manera ecosistémica.

·        Ética-Moral: Según la Real Academia de la Lengua Española podemos definir la ética como un rama de la filosofía que trata de la moral y de las obligaciones del hombreo el conjunto de normar morales que rigen la conducta humana. Por  otro lado define moral de las siguientes maneras:

    a) onjunto de normas que no pertenece al campo de los sentidos, por ser de la apreciación del entendimiento o de la conciencia, es decir, que no concierne al orden jurídico sino al fuero interno o al respeto humano

     b) Ciencia que trata del bien en general, y de las acciones humanas en orden a su bondad o malicia.

        No obstante, nuestro grupo ha realizado una pequeña reflexión acerca de la diferencia entre ambos conceptos, llegando a la conclusión de que la moral está relacionada con principios religiosos que pueden ser el baluarte de la manera de vida de un individuo mientras que la ética está asociada a los principios humanos. También podemos destacar que existen individuos que careciendo de la ética y moral basan su manera de vivir según los principios que poseen como ciudadanos de un estado (deberes y obligaciones)